Planejamento - 3º Ano

7 de março de 2012 4 Deixe o seu comentário!
PLANEJAMENTO ANUAL DO 3º ANO (2ª SERIE)!!!

PORTUGUÊS

OBJETIVO GERAL

Ser capaz de ler, interpretar, escrever e produzir com autonomia;
Ler e interpretar todas as informações ouvidas e faladas;
Valorizar o trabalho em grupo;
Interpretar diferentes tipos de texto;
Desenvolver a pratica correta da leitura exercendo o domínio das regras obedecendo a entonação;
Utilizar a linguagem oral e escrita para compor textos com coesão e coerência;
Interpretar oralmente e de forma escrita os textos lidos.
Reconhecer, identificar e utilizar as letras do alfabeto, nas suas diferentes formas;

Associar a sílaba ao número de sons da palavra;
Identificar alguns tipos de substantivos, utilizando-os nas atividades propostas;
Utilizar corretamente o gênero e número do substantivo;
Identificar e utilizar corretamente na produção de textos o sinônimo e antônimo dos substantivos
Utilizar os sinais de pontuação de forma a dar sonoridade às frases;
Reconhecer a sílaba tônica das palavras, fazendo uso dos acentos agudo e circunflexo;
Empregar adjetivos de forma correta;
Utilizar corretamente pronomes pessoais;
Utilizar corretamente as regras ortográficas.

Conteúdo

Alfabeto
Produção de textos oral e escrita

Poesias, rimas, prosa, trava-língua, receita, carta...
Correspondência
Sinais de pontuação
Acentuação
Gênero do substantivo
Numero do substantivo
Grau do substantivo
Leitura de diferentes textos

Interpretação oral e escrita
Pronomes
Dígrafo
Adjetivos
Sinônimos
Antônimos
Sinais de pontuação
Verbo (Presente, Passado e Futuro)
Número de sílabas
Ortografia (sugerida pelo professor em cada bimestre)



MATEMÁTICA
 
Objetivo Geral

Compreender o mundo a sua volta;
Perceber o caráter de jogo intelectual, características da matemática;
estimular a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;
Conhecer, reconhecer e utilizar corretamente o sistema de numeração décima;.
Conhecer, identificar, compor e decompor os números pares e impares;
Ordenar corretamente os números na ordem;
Identificar e utilizar as noções de dezena e meia dezena;
Utilizar corretamente a noção de centena e meia centena;

Utilizar a tabuada associando as noções de dobro e triplo;
Medir e utilizar a unidades de medida adequada a cada tipo de substancia;
Resolver situações problemas do cotidiano fazendo uso das quatro operações;
Utilizar corretamente as moedas do sistema monetários com as noções de real e centavos;
Reconhecer e utilizar os principais números ordinais;
Reconhecer e identificar as datas do calendário (dias, meses, ano...);
Identificar as figura geométricas presentes á nossa volta.

Conteúdos


Construção de figuras geométricas
Construção de sólidos geométricos
Números de 0 a 1000
Números pares e impares
Ordem crescente e decrescente
Dezena
Dúzia
Centena
Dobro, triplo
Tabuada do 0 ao 5
Medidas, tempo, capacidade, comprimento e massa.
Problemas

04 operações
Sistema monetário
Noção de estatística
Números ordinais até 30.
Calendário


CIÊNCIAS

Objetivo Geral

Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive;
Identificar relações entre o conhecimento cientifica, produção de tecnologia e condições de vida, no mundo de hoje e sua evolução histórica;
Compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser promovido pela ação coletiva;
Identificar os principais astros do Sistema solar;
Identificar o Sol como uma estrela;
Despertar a curiosidade a respeito das coisas que nos cercam;
Despertar a consciência sobre a importância do solo para nossa vida;
Identificar pelas características os principais tipos de animais que estão presentes em nosso meio ambiente;
Identificar os vegetais e reconhecer sua importância em nossa vida como fonte de alimento e remédios;
Reconhecer a importância da água em nossa vida, assim como a sua conservação para manutenção da vida na terra;

Identificar as diferentes partes do nosso corpo e suas funções;
Reconhecer a necessidade das regras de higiene para manutenção e conservação de nossa vida;
Reconhecer o saneamento básico como necessidade do povo e obrigação do estado para conservação da saúde e do bem estar da comunidade;
Reconhecer que nem tudo que vai para o lixo é realmente lixo;

Reconhecer a importância dos cuidados com o lixo para evitar doenças e contaminação.


 Conteúdo

Astros
Ar
Solo
Água
Lixo
Reciclagem

Saneamento básico
Vegetais
Os animais
Nosso corpo
Os alimentos
Higiene e saúde
Saúde e segurança
Nosso ambiente

Preservação do meio ambiente
As plantas
ESTUDOS SOCIAIS (História e Geografia)

Objetivo Geral

Desenvolver a capacidade de expressar - se de forma critica diante dos problemas sociais;
Conhecer o meio social em que vive;

Descobrir a existência de realidades diferentes;
Entender a evolução dos fatos históricos e geográficos do seu bairro, de seu município, do seu estado e de seu país;
Reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivencias cotidianas das famílias, da escola e da localidade;
Identificar sua família, casa, escola, bairro, rua;
Distinguir o seu município observando semelhanças e diferenças entre o compõem a cidade;
Identificar e avaliar as ações do homem em sociedade e suas consequências em diferentes meios;
Reconhecer sinais de transito;
Apreciar as datas comemorativa em grupo ou individual;
Identificar diferentes tipos de família;
Identificar diferentes tipos de moradias;
Identificar sua rua;
Identificar seu bairro;
Identificar sua escola;
Identificar seu município, suas autoridades,

Identificar os pontos cardeais;
Identificar os meios de transportes e de comunicação;
Reconhecer as estações do ano,
Reconhecer e identificar os principais meios de transportes e comunicação utilizados pelo aluno e por sua família;
Reconhecer e identificar os principais sinais de transito para que possam utilizar corretamente;
Reconhecer a importância do trabalho e das profissões na vida em sociedade;

Reconhecer os diferentes tipos de clima;
Identificar os diferentes tipos de relevo de nosso país;
Conhecer os poderes legislativos;
Desenvolver projetos; transito consciência fiscal e outros...
Reconhecer e identificar os diversos tipos de hino ( campo ver, mato grosso, nacional , independência e bandeira);

Zelar o espaço em que vive;
Entender o que é descendência e quem ele é, formando conceitos necessários para a compreensão das relações sociais, solidariedade e interação.

Conteúdo de História e Geografia


Família

Casa
Rua
Bairro
Escola
Município
Poder Legislativo, Executivo e Judiciário.
Orientação
Tempo (diferentes tipos de clima)

Meios de transporte
Meios de comunicação
Trânsito
Trabalho
Datas comemorativas
Zona rural
Zona urbana
Reino da natureza
Relevo
Clima
Rio
Vegetação
Indústria
Comercio
Hinos
Pontos Cardeais


4 Deixe o seu comentário!:

  • Elaine Correa disse...

    Nossa q trabalheira deve ser fazzer planejamento de aulas!mas tudo q é feito com amor e dedicaçao é gostoso!bj*

  • Elaine Correa disse...

    voltando pra agradecer o selinho!mas to meio perdida!rsrsrsr! me indique qual é please!bjin*

  • Graziela Sales disse...

    Oi amiga, estou adorando navegar pelo seu blog, tem muita coisa legal e interessante , desenhos para os pequenos, tudo de bom.
    beijos e obrigada pela visita.
    http://maede4princesas.blogspot.com/

  • Daniel Mendes disse...

    Quero agradecer sua visita ao meu espaço, adorei visitar o seu blog mais uma vez esse plano está fantástico vou usar em minha sala. Obrigado.

 

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